常见到一些学生弹曲子时没有表情层次，更谈不上音色和触键的对比了。碰到这种情况，我只好解释说：音乐中有上百种触键的区别，造成上百种音色。可如果我这样讲，你会觉得不可思议、学不下去。所以我简单地告诉你：乐曲中的触键分两大类——快、或慢。

为了使你能明白，让我给你表演走路，此时，我用齐步或正步走，使他们了解，由于在地上跺脚（触键快），而使声音大而明亮；而我转口说：如果你只有5-6岁，你的父母正在说话，你为了吓他们一跳，你怎样走路？此时我又开始表演：用手悄悄地打开虚拟的门，并抬高腿，蹑手蹑脚地、无声无息地靠近上课的学生（触键慢），此时所有的学生都会心地笑。因他们不仅懂了，也觉得我这凶巴巴的老师突然变得可爱，而与他们一样了。

当我与他们“搞好关系”并使他们懂了之后，我进一步解释说：“如果我和你妈妈都做一条糖醋鱼给你吃，我们用同样的鱼、同样的火、同样的作料......等这条鱼做好了，请你一尝，你才发现这两条鱼表面上看是一样的，但味道却不一样，有时差别还很大呢！你知道是为什么吗？——这秘密就在于糖与醋的比例！”

你妈妈尝了尝，觉得放多点糖好吃；而我觉得放多点醋好吃。品尝鱼是用舌头，而检查曲子是用耳朵。在训练中强调触键快、或慢，但为什么演奏时能造成上百种不同的音量、音色呢？这就要用耳朵去控制肩、臂、腕、指尖，......造成了不同触键速度的比例，才形成了各种不同的好听的音量与音色啦！